2018/19 – TY – Oral DELF A1

Entretien dirigé (exemple de questions):

  • Vous vous appelez comment ?
  • Votre nom, comment ça s’écrit ?
  • Parlez-moi de votre famille. Vous avez des frères et soeurs ? Ils habitent où ? Qu’est-ce qu’ils font ?
  • Quelle est votre nationalité ?
  • Quelle est votre ville d’origine ? Parlez-moi de votre appartement/de votre maison.
  • Parlez-moi d’une journée habituelle. Vous vous levez à quelle heure ? Qu’est-ce que vous mangez pour le petit déjeuner ? Vous rentrez à quelle heure ? Qu’est-ce que vous faites le soir ?
  • Vous habitez loin d’ici ?
  • Vous êtes en quelle classe ? Quelles matières préférez-vous ?
  • Qu’est-ce que vous faites le week-end ? Vous aimez le sport ? Quel sport est-ce que vous faites ?

Echange d’informations:

Nom ? Profession ? – Quelle est votre profession ?

Nationalité ? Marié(e) ? – Quelle est ta nationalité ?

Livre(s) ? Temps libre ? – Quel est ton livre favori ?

Campagne ? Soir ? – Est-ce que tu vas souvent à la campagne ?

Manger ? Animaux ? – Tu as un animal chez toi ?

Âge ? Temps ? – Quel âge as-tu ?

Informatique ? Jour ? – Comment ça s’écrit « informatique » ?

Maison ? Voyages ? – Décris/ décrivez votre maison ?

Poste ? Train ? – Est-ce que je peux acheter un billet de train s’il vous plaît ?

3 Bonus questions (in case you are stuck) : Comment ça s’écrit « … » ? / Comment dit-on « … » en anglais ? / Qu’est-ce que c’est « … » ?

Jeu de rôle :

Combien ça coute ? / Bonjour, Merci, S’il vous plait, Au revoir / Combien de pommes voulez-vous ? (how many apples do you want ?) / Vous-avez … ? / Je voudrais (acheter) … s’il vous plaît.

DM : Vous êtes dans un magasin d’alimentation. Vous achetez 3 ou 4 produits.

Vous demandez le prix et vous payez. / You are in a grocery shop and you buy 3 or 4 products. You ask the price and you pay.

2018/19 – 1st years – La possession

La possession avec : de + la/du/de l’/des (= OF THE)

Josh: Les mouches de (de = of) Josh sont à Lyon. – For a proper noun (-/- common noun)

Un garçon : Les mouches du (= of the) garçon sont à Lyon. – « Garçon » is masculine singular.

Evie = Une fille : L’horloge de la fille est à la maison. – « Fille » is feminine singular.

Luke = un élève : Le cahier de lélève est à l’école. – « Eleve » is a singular noun starting with a vowel (same rule aplies for the words starting with a mute h).

J, L, E, H = des étudiants : Les règles des étudiants sont au café. – « Etudiants » is plural.

IN FRENCH YOU WILL NEVER SEE “DE + LE” or “DE + LES” TOGETHER

DM: blue box p96

2018/19 – 5th years – Aux champs Elysees

Texte à trous:

Je m’baladais sur l’_________
Le _______ ouvert à l’________
J’avais envie de dire ______

À n’importe qui
N’importe qui ce fut toi
Je t’ai dit n’importe quoi
Il suffisait de te _______
Pour t’____________

Aux Champs-Élysées
Aux Champs-Élysées
Au ______, sous la _______
À ________ ou à __________
Il y a tout ce que vous ______
Aux Champs-Élysées

Tu m’as dit “J’ai rendez-vous
Dans un _________ avec des ______
Qui vivent la ________ à la _________
Du _________ au ___________”
Alors je t’ai accompagnée
On a __________, on a _______
Et l’on n’a même pas pensé
À s’_______________

Aux Champs-Élysées
Au ________, sous la ________
À ________ ou à __________
Il y a tout ce que vous _________
Aux Champs-Élysées

Hier au ________ deux ___________
Et ce _______ sur l’avenue
Deux ___________ tout étourdis
Par la longue _________
Et de l’Étoile à la Concorde
Un ___________ à __________      __________
Tous les _________ du point du ________
Chantent l’_________

Aux Champs-Élysées
Au ________, sous la _______
À _________ ou à ________
Il y a tout ce que vous _________
Aux Champs-Élysées

 

Paroles:

Je m’baladais sur l’avenue le cœur ouvert à l’inconnu
J’avais envie de dire bonjour à n’importe qui
N’importe qui et ce fut toi, je t’ai dit n’importe quoi
Il suffisait de te parler, pour t’apprivoiser
Aux Champs-Elysées, aux Champs-Elysées
Au soleil, sous la pluie, à midi ou à minuit
Il y a tout ce que vous voulez aux Champs-Elysées
Tu m’as dit “J’ai rendez-vous dans un sous-sol avec des fous
Qui vivent la guitare à la main, du soir au matin”
Alors je t’ai accompagnée, on a chanté, on a dansé
Et l’on n’a même pas pensé à s’embrasser
Aux Champs-Elysées, aux Champs-Elysées
Au soleil, sous la pluie, à midi ou à minuit
Il y a tout ce que vous voulez aux Champs-Elysées
Hier soir deux inconnus et ce matin sur l’avenue
Deux amoureux tout étourdis par la longue nuit
Et de l’Étoile à la Concorde, un orchestre à mille cordes
Tous les oiseaux du point du jour chantent l’amour
Aux Champs-Elysées, aux Champs-Elysées
Au soleil, sous la pluie, à midi ou à minuit
Il y a tout ce que vous voulez aux Champs-Elysées
Aux Champs-Elysées, aux Champs-Elysées
Au soleil, sous la pluie, à midi ou à minuit
Il y a tout ce que vous voulez aux Champs-Elysées

2018/19 – 5th years – Tv5monde + Quiztree

Bonjour chers élèves,

Voici l’activité d’écoute d’aujourd’hui:

 

 

 

 

 

 

Ensuite vous pouvez pratiquer votre vocabulaire grace à ce site web:

Bon courage,

Mr Porzadny

2018/19 – 6th years – La lettre informelle/le courriel/la note

■ Informal letter: ​The informal letter has not come up since 2007 
● This question usually asks you to write a letter to a friend, a family member or a penpal
● As it is an informal letter, slightly more casual language can be used, and the recipient can be addressed with “tu” or “vous”, depending on their age
● Informal letters have a set structure:
○ In the top right corner, write the city and date of the letter eg. Dublin, le 8 mai
○ Open the letter with “Cher/ Chère [name of recipient]”
○ Close letter with something like “À bientôt” and sign off with the name given to you in the question
■ Email: ​A question asking you to write an email has come up 9 times since 2007 (2007, 2009, 2010, 2011, 2012, 2014, 2015, 2017, 2018) 
● Emails usually have the question style and contents as an informal letter to a friend or family member
● It is not impossible however that you get asked to write a formal email in response to a job advertisement or to make a formal complaint via email
● Emails have a set structure:
○ On the first line, write “À: [recipient’s email address]”
○ On the second line, write “De: [sender’s email address]”
○ On the third line, write “Date: [date]”
○ On the fourth line, write “Objet: [subject of the email]”
○ Open the email with “Cher/Chère [name of recipient]” if it’s informal, or “Madame/Monsieur” if it’s formal
○ Close the email either with an informal ending (as in an informal letter) or with your sincerely (as in a formal letter) and sign off with the sender’s name
■ Note:​ In 2008 and 2013, students were asked to write a message or a note for somebody 
● These can be formal (as in 2008, when students were asked to write a request to hold a party) or informal (as in 2013, when students had to leave a note for the family they were staying with)
● They are otherwise very similar in content and style to the letter and email
Pour approfondir ses connaissances sur la lettre informelle et le courriel:
Livre Mosaïque p178 et p411