2018/19 – 2nd year – Au marché…

Petite compréhension au “marché des Lices” (de 0 à 53 secondes) pour s’échauffer les oreilles…

Q1: Quel jour de la semaine a lieu le marché?

Q2: Depuis combien de temps a lieu ce marché?

Q3: Combien de personnes vont au marché chaque semaine?

Q4: Selon les “adeptes”, le marché des Lices c’est quoi?

Jeu de rôle:

  1. Bonjour
  2. Petite discussion
  3. Choix
  4. Achat
  5. Au revoir

Réponse aux questions de compréhension:

Q1: Quel jour de la semaine a lieu le marché? – Chaque samedi.

Q2: Depuis combien de temps a lieu ce marché? – Depuis plus de quatre siècles.

Q3: Combien de personnes vont au marché chaque semaine? – Dix mille.

Q4: Selon les “adeptes”, le marché des Lices c’est quoi? – Des produits frais, la musique, de la bonne bouffe, un plaisir, c’est pas cher, on voit des gens, on se balade, il y a des touristes, convivial, dynamique, varié, on trouve de tout.

2018/2019 – 2nd years – Phrases et vocabulaire utile

Un élève A pupil
J’ai un problème I have a problem
Je n’ai pas de… I don’t have a…
J’ai besoin d’un/d’une I need a …
J’ai oublié… I have forgotten my…
J’ai perdu… I have lost …
… mon stylo … my pen
… ma trousse … my pencil case
… mon cahier …my book
… mes devoirs …my homework
… mon agenda … my journal
Non, je ne comprends pas I don’t understand
Oui, je comprends I understand
Je ne sais pas I don’t know
Pouvez-vous répéter? Can you repeat that?
Comment dit-on … en français? How do you say… in French?
Comment dit-on … en anglais? How do you say … in English?
Je m’excuse d’être en retard. I am sorry I am late.
J’ai fini I’ve finished
Je n’ai pas fini I have not finished
Comment ça s’écrit? How do you spell that?
Qu’est-ce que ça veut dire? What does it mean?
C’est quelle page? What page?
Pouvez-vous m’aider? Can you help me, please?
J’ai un problème I have a problem
Je ne me sens pas bien I don’t feel well
Est-ce que je peux sortir? Can I go out?
Est-ce que je peux… Can I…
…aller aux toilettes? …go to the toilet?
…emprunter un/une…? …borrow a..?
Je n’ai pas entendu I did not hear
Can I go to the bathroom please? Puis-je aller aux toilettes s’il vous plait?
Can we get examples? Pouvons-nous avoir des exemples ?
I don’t understand, can you please explain? Je ne comprends pas, pouvez-vous expliquez svp?
Can I leave early? Puis-je partir plus tôt ?
Why do we have homework? Pourquoi nous avons des devoirs ?
What does it mean? Qu’est-ce que ça veut dire ?
Can we play the werewolf game? Pouvons-nous jouer au loup-garou ?
I forgot my homework, sorry sir. J’ai oublié mes devoirs, excusez-moi Monsieur.

2018/19 – 6th year – C’est quoi le Brexit

Questions:

  1. D’où vient le mot “Brexit”?
  2. Qu’est-ce qu’il signifie?
  3. Quel pourcentage de la population Britannique a décidé de quitter l’UE?
  4. Le Royaume-Uni est une des plus grandes puissances politiques avec quels autres pays?
  5. Pourquoi est-ce que le Royaume-Uni veut se séparer?
  6. Donne deux exemples qui montrent que le Royaume-Uni n’a jamais fait proprement partie de l’Union Européenne.
  7. Quelles sont les trois questions se posent certains britanniques?

Les réponses sont en dessous

Réponses:

  1. D’où vient le mot “Brexit”?
    • C’est l’abréviation des mots “British” et “Exit”.
  2. Qu’est-ce qu’il signifie?
    • La sortie du Royaume-Uni de l’Union Européenne.
  3. Quel pourcentage de la population Britannique a décidé de quitter l’UE?
    • 52%
  4. Le Royaume-Uni est une des plus grandes puissances politiques avec quels autres pays?
    • La France et l’Allemagne.
  5. Pourquoi est-ce que le Royaume-Uni veut se séparer?
    • Les britanniques ont toujours eu un pied dans l’UE et un à l’extérieur.
  6. Donne deux exemples qui montrent que le Royaume-Uni n’a jamais fait proprement partie de l’Union Européenne.
    • Garder la livre sterling (the pound)
    • Rester à l’extérieur de l’espace Schengen
  7. Quelles sont les trois questions se posent certains britanniques?
    • Le Brexit aura-t-il vraiment lieu?
    • Le pays va-t-il s’appauvrir?
    • Un nouveau vote sera organisé pour annuler le Brexit?

Pour aller plus loin:

Une autre vidéo sur le “Brexit soft” contre le “Brexit dur” qui nous résume deux années de Brexit et la place de Théresa May dans les négotiations.

 

2018/19 – 5th year – Petit exposé

Chers élèves,

Aujourd’hui nous allons découvrir le site “Prezi” qui vous permet de construire vos propres présentations intéractives.

Mais avant cela… il va falloir choisir un thème qui vous intéresse et que vous présenterez à votre groupe dans deux semaines.

  1. Un sujet qui vous intéresse (ex: le tour de France, lady Gaga, le tournoi des Six Nations, etc.).
  2. Votre document pour le Leaving Cert (attention, votre présentation est “publique” n’y ajoutez pas de photos personnelles).

Le projet:

  • But: Présentez votre sujet/document à un group de 3 autres étudiants.
  • Chaque étudiant vous posera ensuite une question à laquelle vous devrez répondre.
  • Vous avez +/- 3 minutes pour votre présentation.
  • Un minimum de 5 diapositives (slides).

Exemples de Prezis:

La carte postale au Junior Cert

Quelques moments forts en 2012

Et maintenant, c’est parti: connectez-vous à www.prezi.com

PS: attention aux droits d’auteur (copyrights) des images que vous utilisez.

Mr Porzadny

2018/19 – 1st year – Petite présentation…

Présentation de base :

Salut ! Ca va ? Moi je m’appelle ________ . Je suis irlandais(e), j’habite dans la capitale, Dublin, à _________ (your area name –ie : donnybrook). C’est une jolie ville que j’aime beaucoup.

Chez moi, nous sommes _____ (number of family members). Il y a mon père _____, ma mère _____, mon frère ____ et ma sœur _____. Je m’entends très bien avec eux.

J’ai ______ ans (age). Je suis plutôt _____ (grand(e)/petit(e)), j’ai les cheveux _______ et _______ (colour and size). Je suis ________ et _______ (two adjectives of personality). J’aime la musique, sortir avec mes amis et le sport, tout particulièrement __ ________ (name of the sport – ie : le ping-pong).

Voila, c’est tout pour le moment.

A bientôt.

_____________ (you sign your name)