2018/19 – TY – Connaissance grammaticales pour le DELF A1/A2

Ecrit numéro 1: Two things to remember :

  • Say « why » you feel as you feel at least once.

Je déteste Paris parce qu’il y a trop de gens. / J’adore Paris car les gens sont très sympas. / Je suis content, mes parents sont avec moi.

  • Use at least 3 link words : Et (and), Surtout (especially), Mais (but), Donc (therefore), Ou (or), parce que (because), car (because), puis (then), après ça (after that), avant ça (before that), heureusement (fortunately), malheureusement (unfortunately).

Ecrit numéro 2: Two things to remember :

  • Use at least 3 link words : Et (and), Surtout (especially), Mais (but), Donc (therefore), Ou (or), parce que (because), car (because), puis (then), après ça (after that), avant ça (before that), heureusement (fortunately), malheureusement (unfortunately).
  • Make sure to use tu/toi if informal message or vous/vous for formal message. Also remember to introduce and finish your message with the appropriate expressions :
    • Informal: Cher …, Salut, Comment vas-tu?, Ton ami, A bientôt, A plus tard.
    • Formal : Monsieur … / Madame …, Bonjour, Comment allez-vous ?, En vous remerciant, Au revoir, Je vous remercie.

DM : check www.myfrenchteacher.eu -> list of what you should know « grammar wise » for the DELF A2 -> 3 questions you have about any grammar points (from the list or not).

Level A1 Beginner

 

Accord : masculin, féminin

Accord : singulier, pluriel

Adjectifs : place et accord

Adjectifs démonstratifs (ce, cet, cette, ces)

Adjectifs interrogatifs (quel, quelle, quels, quelles)

Adjectifs possessifs (mon, ma mes,…)

Adverbes de quantité et d’intensité  (un peu, beaucoup, trop, très…)

Adverbes de temps (aujourd’hui, hier demain, après…)

Articles définis (le, la, les)

Articles indéfinis (un, une, des)

Articles partitifs (du, de la, de l’, des…)

Article zéro

Complément du nom avec de (appartenance)

Conditionnel de politesse (je voudrais, j’aimerais, pourriez-vous) (1/3)

Formes impersonnelles simples (il pleut, il fait beau, il y a…)

Forme interrogative (est-ce que/qu’est-ce que)

Futur proche (1/3)

Habiter à + ville ou pays

Il y a

Impératif positif : quelques verbes en –er/venir, aller (1/2)

Moment (prépositions + date, mois, saison, année)

Négation ne… pas

Nombres cardinaux

Passé composé (1/4)

Phrase affirmative

Phrase interrogative : les trois formes

Phrase négative

Prépositions à, en, au, aux + pays/ville

Présent de l’indicatif (1/2)

Présentateurs (c’est/voilà)

Pronoms interrogatifs simples (qui, que, où, quand, comment…)

Pronoms personnels sujets (je, tu, il,…)

Pronoms toniques (moi, toi, lui…)

Quantité déterminée (un peu de, beaucoup de, pas de)

Quantité indéterminée (du/de la/des…)

Venir de + pays/ville

Verbes usuels : être, avoir, faire, venir, aller, comprendre

Level A2 Intermediate

Adjectifs : place et accord

Adjectifs indéfinis (tout, toute, tous, toutes)

Adverbes de fréquence (souvent, parfois, jamais)

Adverbes de lieu (ici, là, devant, en face…)

Adverbes de quantité et d’intensité  (un peu, beaucoup, trop, très…)

Adverbes de temps (aujourd’hui, hier demain, après…)

Aller à / être à / venir de + lieu

Articulateurs logiques simples (parce que, car, donc, ainsi, mais…)

Comparatif (du nom / de l’adjectif)

Complément du nom à ou de (usage/contenance)

Complément du nom : en ou de (matière)

Futur simple (1/2)

Il faut + infinitif

Imparfait (1/2)

Impératif positif et négatif

Négation : ne… jamais/ne… plus/ne … rien/ ne… personne

Nombres ordinaux

Participes passés

Passé composé (2/3)

Passé récent

Phrase exclamative (Quel… !)

Phrase interro-négative

Phrase négative

Prépositions de lieu (à côté de, devant, entre, loin de…)

Prépositions de temps (à partir de, avant, après, dès…)

Présent de l’indicatif (2/2)

Présent progressif

Pronom « on » (3 valeurs : nous, quelqu’un, les gens)

Pronom partitif en (quantité)

Pronoms COD et COI (me, te lem les,… / lui, leur…)

Pronoms compléments en / y (lieu)

Pronoms interrogatifs composés (lequel ?/ laquelle ?)

Pronoms relatifs simples (qui, que, où)

Réponses (oui/si/non/moi aussi/moi non plus…)

Verbes + infinitif (vouloir/pouvoir/devoir)

Verbes à deux bases

Verbes à trois bases

Verbes à une base

Verbes transitifs indirects (parler à quelqu’un…)

Vebes pronominaux

2018/19 – TY – DELF A2: la production écrite

Préparation des écrits :

Rédaction de deux brèves productions écrites (journal intime, lettre amicale ou message)
–  décrire un événement ou des expériences personnelles
–  écrire pour inviter, remercier, s’excuser, demander, informer, féliciter…

 

Ecrit numéro 1 :

A : C’est votre premier jour en France. Vous racontez dans votre journal intime ce que vous avez fait et vous donnez vos premières impressions.

B : Des élèves de votre collège/lycée ont joué contre une autre école (match ou concours ou tournoi…). Votre professeur de français vous a demandé d’écrire un texte pour le journal du collège. Racontez cette journée (date, lieu, personnes présentes…). Dites qui a gagné et donnez vos impressions.                                               

C : Vous êtes parti(e) en vacances pendant une semaine. Vous écrivez à un(e) ami(e) francophone pour lui raconter vos vacances. Vous lui expliquez où vous êtes allé(e), avec qui et ce que vous avez fait. Vous donnez vos impressions sur vos vacances.

For Diego and Alvaro:

Vous êtes en vacances avec une famille française. Vous écrivez à un(e) ami(e) et vous parlez :

– de votre famille française,

– du lieu,

– et des activités que vous faites chez eux ou avec eux.

Common points :

  • Donnez ses impressions = to tell you how you felt.
  • Descriptions of places/activities.
  • Past tense is core tense.
  • 60 to 80 words

Impressions “positives”

  • J’aime (bien/beaucoup/vraiment/vachement) le temps, la nourriture
  • C’est mon truc.
  • C’est super cool.
  • C’était amusant.
  • J’adore la France, les baguettes, le fromage.
  • Je voudrais passer plus de temps ici.

– Ça me fait plaisir! Ça me plaît!  (Attention au passé composé: Ça m’a plu!). -> It makes me happy.
– C’est + un adjectif : c’est extraordinaire/ fantastique/ incroyable/ magnifique/ époustouflant.
– Je trouve/pense/crois que + c’est une belle ville.
– J’ai vécu une expérience fabuleuse/ extraordinaire/ mémorable/ inoubliable.

– Je suis (très) content / J’étais content. / Je suis heureux. -> I am / I was happy.

– Ca s’est bien passé. -> It went well.

– C’est cool / chouette.

– C’est mon truc.

– J’ai (vraiment) hâte de + verb -> exple : J’ai hâte de voyager / partir en vacances / etc.

Impressions “négatives”

  • Je déteste (vraiment/vachement/tellement) …
  • Ce n’est pas mon truc, c’est nul.
  • Je trouve ____ ennuyeux / triste / trop cher / dégueulasse / sale.
  • La nourriture est mauvaise. Le temps est mauvais. Il ne fait pas beau.
  • Ca m’énerve. -> It’s annoying.
  • L’Irlande me manque.

– Ça ne me plaît pas du tout! (Attention au passé composé: Ça ne m’a pas plu du tout!). -> I really don’t like it.
– Cette expérience ne m’a rien apporté, elle était sans intérêt.
– C’est + un adjectif: c’est banal/ ordinaire/ sans intérêt/ sans importance.
– Je trouve/ crois/ pense que ce n’est pas beau/ joli/ intéressant.

– J’ai faim / j’ai soif / je suis fatigué / je suis malade.

– Ca m’énerve. / Ca me saoul. -> It’s annoying me.

– Ce n’est (vraiment) pas mon truc.

– Je m’ennuie à mourir. -> I’m bored to death.

– Je suis mort de fatigue. -> I’m dead tired.

 

Two things to remember :

  • Say « why » you feel as you feel at least once: Je déteste Paris parce qu’il y a trop de gens dans les rues. / J’adore Paris car les gens sont très sympas. / Je suis content, mes parents sont avec moi.
  • Use at least 3 link words : Et (and), Surtout (especially), Mais (but), Donc (therefore), Ou (or), parce que (because), car (because), puis (then), après ça (after that), avant ça (before that), heureusement (fortunately), malheureusement (unfortunately).

2018/19 – TY – Oral DELF A1

Entretien dirigé (exemple de questions):

  • Vous vous appelez comment ?
  • Votre nom, comment ça s’écrit ?
  • Parlez-moi de votre famille. Vous avez des frères et soeurs ? Ils habitent où ? Qu’est-ce qu’ils font ?
  • Quelle est votre nationalité ?
  • Quelle est votre ville d’origine ? Parlez-moi de votre appartement/de votre maison.
  • Parlez-moi d’une journée habituelle. Vous vous levez à quelle heure ? Qu’est-ce que vous mangez pour le petit déjeuner ? Vous rentrez à quelle heure ? Qu’est-ce que vous faites le soir ?
  • Vous habitez loin d’ici ?
  • Vous êtes en quelle classe ? Quelles matières préférez-vous ?
  • Qu’est-ce que vous faites le week-end ? Vous aimez le sport ? Quel sport est-ce que vous faites ?

Echange d’informations:

Nom ? Profession ? – Quelle est votre profession ?

Nationalité ? Marié(e) ? – Quelle est ta nationalité ?

Livre(s) ? Temps libre ? – Quel est ton livre favori ?

Campagne ? Soir ? – Est-ce que tu vas souvent à la campagne ?

Manger ? Animaux ? – Tu as un animal chez toi ?

Âge ? Temps ? – Quel âge as-tu ?

Informatique ? Jour ? – Comment ça s’écrit « informatique » ?

Maison ? Voyages ? – Décris/ décrivez votre maison ?

Poste ? Train ? – Est-ce que je peux acheter un billet de train s’il vous plaît ?

3 Bonus questions (in case you are stuck) : Comment ça s’écrit « … » ? / Comment dit-on « … » en anglais ? / Qu’est-ce que c’est « … » ?

Jeu de rôle :

Combien ça coute ? / Bonjour, Merci, S’il vous plait, Au revoir / Combien de pommes voulez-vous ? (how many apples do you want ?) / Vous-avez … ? / Je voudrais (acheter) … s’il vous plaît.

DM : Vous êtes dans un magasin d’alimentation. Vous achetez 3 ou 4 produits.

Vous demandez le prix et vous payez. / You are in a grocery shop and you buy 3 or 4 products. You ask the price and you pay.

2018/2019 – TY – Mon meilleur ami

Devoir maison: Parlez moi  de votre meilleur ami.

  • Selon moi, ils sont amis parce que ils sont souriants.
  • D’après moi il est directeur car il porte des habits détendus.
  • Pour moi il est haut fonctionnaire car (because) il a des habits de luxe / il porte une cravate et des habits formels.
  • Je pense que c’est une comédie car ils sont souriants.
  • Je crois que c’est un film d’amitié (friendship) car ils ont l’air (they seem) d’être amis.
  • A mon avis, Josh est très fatigué aujourd’hui.
  • Il est sympa(thique) / elle est sympa (nice)
  • Il est drôle / elle est drôle (funny)
  • Bavard / bavarde (chatty)
  • Strict / stricte
  • Marrant / marrante (funny)
  • Populaire / populaire (popular)
  • Intelligent / intelligente
  • Jeune / jeune (young)
  • Ouvert d’esprit / ouverte d’esprit
  • Toujours de bonne humeur / same same
  • Lâche / lâche (coward)
  • Ennuyeux / ennuyeux (boring)
  • Ennuyant / ennuyant (annoying)
  • Egoïste / égoïste (selfish)
souriant a. une personne qui sourit, qui rit toujours.
sympatique b. une personne qui a beaucoup de charme.
sincère c. une personne qui dit toujours la vérité
fermé d. qui n’aime pas communiquer, parler avec les autres.
froid e. une personne qui ne montre pas de chaleur, pas de sentiments pour les autres.
chaleureux f. une personne qui montre de la chaleur, de l’animation pour les autres
triste g. une personne qui ne rit pas, qui n’est pas gaie, une personne mélancolique.
sociable h. une personne qui a beaucoup d’amis et qui communique facilement.
hypocrite i. une personne qui cache son véritable caractère et qui ne dit pas toute la vérité.
désagréable j. une personne antipathique.