2018/2019 – 5th years – Oral Chapitres 1 et 2

Chers élèves,

Pour la semaine prochaine (Mardi 23 octobre) voici la liste de vocabulaire à apprendre (p42/43 ET p43/44/45):

  • être incontournable, un plouc, être prisé, ringard, avoir son heure de gloire, avoir un air de éjà-vu, être dans le temps, le couturier, le créateur, cartonner, déclencher, démarrer, envahir, adapter, s’approprier, apparaître, influencer, inventer, se répandre, les ados.
  • subir, j’en suis persuadé, un ami loyal, triste, être dans le pétrin, prenez garde, maintes et maintes fois, une poule mouillée, perdre son temps, le plus fiable, une bonne affaire, tenir tête, lâcher prise, c’est incroyable d’imaginer que, prévenir, il semble que, je crains qu’on ne puisse, mettre à disposition, de la même façon, on peut simplement.

Toutes les questions de la page 38 doivent aussi être péparées. Nous utiliserons cette classe pour pratiques ces questions. Soyez prêts!

Merci,

Monsieur Porzadny

2018/19 – 5th years – Petit test de compréhension orale (prep’ au TCF)

“Le TCF est le test de niveau linguistique des ministères français de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche. Il évalue les compétences en français langue générale des personnes dont le français n’est pas la langue maternelle.
À ce titre, il est donc reconnu par la direction de l’enseignement supérieur, par les autorités universitaires et par les centres de formation en langues ainsi que par le monde professionnel.”

These two evaluation tools are recognised by the National Ministry for Education and must not be confused. The DELF and DALF lead to diplomas awarded by the State. These diplomas today account for almost 500,000 registrations per year in 170 countries. The TCF is of a different nature. It does not lead to a diploma, but to a certificate of grading. This involves a simple and immediate validation. This test works as a snapshot of an individual’s linguistic skills at that moment in their life. As such, the TCF certification is only valid for two years, while the DELF and DALF are lifelong diplomas.

Chers élèves,

Aujourd’hui vous allez passer un petit entraînement de compréhension orale. Les informations qui vous seront fournies à l’issue de cet entraînement vous donneront une indication sur votre niveau de compétence en français.

Si vous voulez vous pouvez aussi passer le test sur:

la structure de la langue (10 questions)

la compréhension écrite (15 questions)

Bon courage,

Mr Porzadny

2015/16 – 5th&6th Year – RCPR: “Tout peut changer”

Question 1: “Tout peut changer” est la première partie du nom d’un livre. D’après-vous, de quoi va parler ce livre? Discutez en groupe

Question 2: Voici l’auteur du livre. Décrivez cette personne? Que vous inspire-t-elle? – Liste de vocabulaire utile.

Le nom complet du livre est “Tout peut changer. Capitalisme et changement climatique.” Il a été écrit par Naomi Klein. Voici le résumé de ce livre (source: Acte sud)

Oubliez tout ce que vous croyez savoir sur le réchauffement climatique. La «vérité qui dérange» ne tient pas aux gaz à effet de serre, la voici : notre modèle économique est en guerre contre la vie sur Terre.
Au-delà de la crise écologique, c’est bien une crise existentielle qui est en jeu – celle d’une humanité défendant à corps perdu un mode de vie qui la mène à sa perte. Pourtant, prise à rebours, cette crise pourrait bien ouvrir la voie à une transformation sociale radicale susceptible de faire advenir un monde non seulement habitable, mais aussi plus juste.
On nous a dit que le marché allait nous sauver, alors que notre dépendance au profit et à la croissance nous fait sombrer chaque jour davantage. On nous a dit qu’il était impossible de sortir des combustibles fossiles, alors que nous savons exactement comment nous y prendre – il suffit d’enfreindre toutes les règles du libre marché : brider le pouvoir des entreprises, reconstruire les économies locales et refonder nos démocraties. On nous a aussi dit que l’humanité était par trop avide pour relever un tel défi. En fait, partout dans le monde, des luttes contre l’extraction effrénée des ressources ont déjà abouti et posé les jalons de l’économie à venir.
Naomi Klein soutient ici que le changement climatique est un appel au réveil civilisationnel, un puissant message livré dans la langue des incendies, des inondations, des tempêtes et des sécheresses.
Nous n’avons plus beaucoup de temps devant nous. L’alternative est simple : changer… ou disparaître.

Tant par l’urgence du sujet traité que par l’ampleur de la recherche effectuée, l’auteur de No Logo et de La Stratégie du choc signe ici son livre le plus important à ce jour.

Question 3: Selon vous, à quoi fait référence l’expression “Une vérité qui dérange”? (paragraphe 1)

Question 4: Selon l’auteur, à quoi est du le changement climatique? (paragraphe 1)

Question 5: Reformulez avec vos propres mots les expressions soulignées. (paragraphe 2)

Question 6: Quelles sont les solutions proposées par l’auteur pour sortir de cette “crise écologique”. (paragraphe 3)

Question 7: Que signifie la dernière phrase du paragraphe 3?

Question 8: According to you, is the point of view of the author rather optimistic or pessimistic about the future of our environment? Back up your answer with quotes from the text.

Si cet article vous a intéressé, sachez que Naomi Klein sera présente à Dublin pour le festival international de de la littérature le 5 mai au RDS. Vous pouvez aussi trouver sur cette page – La Bas si j’y suis – un interview en anglais sous-titré en français de Naomi Klein.

Réponses à la question 3:

à corps perdu = avec toute son énergie

mener à sa perte = aller vers un échec, sombrer

à rebours = à sens inverse

faire advenir = rendre possible

 

2017/18 – 5th Years – La vie en rose

Paroles:
 

Des yeux qui font baisser les miens
Un rire qui se perd sur sa bouche
Voilà le portrait sans retouches
De l’homme auquel j’appartiens

 

Quand il me prend dans ses bras
Il me parle tout bas
Je vois la vie en rose

 

Il me dit des mots d’amour
Des mots de tous les jours
Et ça me fait quelque chose

 

Il est entré dans mon cœur
Une part de bonheur
Dont je connais la cause

 

C’est lui pour moi, moi pour lui dans la vie
Il me l’a dit, l’a juré pour la vie

 

Et dès que je l’aperçois
Alors je sens en moi
Mon cœur qui bat

 

Des nuits d’amour à plus finir
Un grand bonheur qui prend sa place
Des ennuis, des chagrins s’effacent
Heureux, heureux à en mourir

 

Quand il me prend dans ses bras
Il me parle tout bas
Je vois la vie en rose

 

Il me dit des mots d’amour
Des mots de tous les jours
Et ça me fait quelque chose

 

Il est entré dans mon cœur
Une part de bonheur
Dont je connais la cause

 

C’est toi pour moi, moi pour toi dans la vie
Il me l’a dit, l’a juré pour la vie

 

Et dès que je t’aperçois
Alors je sens dans moi
Mon cœur qui bat

 

La la, la la, la la
La la, la la, ah la
La la la la

 

   La bande annonce du film:

2017/18 – 5th/6th Years – Listening CPR – TV5 et Dans l’air du temps

Bonjour chers élèves.

Aujourd’hui j’aimerais vous présenter deux sites intéressant pour travailler votre compréhension orale.

Le premier site web:

Dans la section “Langue française/Apprendre” vous trouverez des vidéos francophones avec une série d’activités intéractives. Vous pouvez choisir votre niveau (A1 à C2) et les réponses vous sont données à la fin de chaque activité.

Le second site web:

Choisissez une chanson, choisissez une activité et c’est parti!

Alors, à vos écouteurs et bon amusement!

Monsieur Porzadny