2017/18 – 3rd years – Révision des temps en francais

Traduction (correction):

  1. Je viens de Dublin
  2. Je vis chez mes parents
  3. J’ai les yeux bleus
  4. J’aime parler avec mes amis
  5. Je joue un peu au golf et au tennis / Je fais un peu de golf et de tennis
  6. Je vais à l’école en bus
  7. J’étudie les maths et la chimie à l’école
  8. C’est une bonne prof mais elle est trop stricte. / Elle est prof de français
  9. C’est le lit de Frank
  10. Tu parles très bien français
  11. Je manque à mes parents. / Mes parents me manquent = I miss my parents.
  12. Nous prenons le train pour aller au centre-ville.
  13. Mon chien me manque.
  14. Ils vont au cinéma très souvent.
  15. Je mange très bien à la cantine.

2017/18 – 3rd years – Vocabulary from JC Listening 2011

Aural – Junior Cert 2011 Higher level – Vocabulary

 

Section A:                                                                                           

Ca te dit de sortir? = Would you like to go out?

Il fait si chaud = It is so hot here

Où est l’arrêt? = Where is the stop (bus)

Regardez = Watch -> Imperative

En face du / de la / des = In front of / facing

Voilà = Here we are/go

Ca fait 8 euros = It costs 8 euros

 

Section B:

Etre divorcé = to be divorced

Je le vois = I see it/him

Je suis en train de préparer = I am (in the process of) preparing

Le brevet des colleges = Junior Cert

Les arts plastiques = fine artis

Je suis passionné par = I am passionate for

Un feuilleton = a tv soap

Une émission sur la nature = a nature program

 

Je m’occupe de = I am taking care of

La vie en plein air = life in open air

Voyager = to travel

Voir des pays différents = to see different countries

 

Section C:

Et bien = Oh well …

Descendre = to go down

Etre libre = to be free

L’hotel de ville = the town hall

Ce n’est pas loin = it’s not far

Le feu = the fire (or) the traffic light

Cela vous conviendrait? = would that suit you?

C’est parfait = It’s perfect

Oui, c’est ça = yes that’s it

Mettre = to put

Laisse-moi tranquille = leave me alone

Ce n’est pas juste = it’s not fair

Attendre (je t’attends) = to wait (I wait)

Trouver = to find

Cette couleur te va bien = this colour suits you

Le rayon vêtement = the clothes department (in a big shop)

Rencontrer = to meet

Je voudrais la revoir = I would like to see her again

 

Section D:

C’était grave? = was it serious ?

Faire les courses = to do the grocery shopping

Partir = to leave (somewhere)

Le patron = the boss

Drôle = funny

C’est bien payé = It’s well paid

Gagner de l’argent = to earn money

Dépenser de l’argent = to spend money

Tous les soirs = every evening

C’est trop cher =it’s too dear

Un voyage scolaire = a school trip

Je ne suis pas sûr = I am not sure

 

Section E:

Les soldes = sales

Reduction de 50 pour cent = 50 per cent reduction

Un meuble = a piece of furniture

Un bureau = a desk

Etre abandonné = to be abandoned

à la télé = on TV

Devenir (est devenu) = to become (has become)

Entrer en collision avec = to collide with

Felicitation à = congratulations to

Gagner = to win / to earn

2017/18 – 3rd years – Expression écrite

Written A 2009

(a) You are on a school tour to Paris with your class. Write a postcard to your French penpal

Camille. In your card tell her

– where you are and who you are with -> past/present

– that you went to a museum yesterday -> past

– that you will visit Fontainebleau on Tuesday. -> futur

 

Paris, le 15 de février

Cher Camille, / Chère Camille,

Salut, ça va bien ? (Merci pour ta lettre que j’ai reçue la semaine dernière. Ca m’a fait très plaisir.) -> Written B

  1.  Je viens d’arriver (recent past) avec mes camarades de classe à Paris. Mon professeur de français a organisé un voyage scolaire (a school trip) pour tous les élèves. C’est vraiment génial.

Une sortie scolaire = an outing

To get 5/5 in communication and 5/5 in structure -> three French sentences (or two with 3 main ideas)in proper French, with diffrent vocabulary and grammar points. One point per paragraph.

Prepare your points (tenses / english prep)

  1. Recent past / passe comp / present -> un voyage organisé, un voyage, camarades, génial
  • Say what the point want you to say
  • Expand by adding one extra piece of info (still link with your first sentence) –
  • Saying how you feel about it (one or two points)

Au revoir,

A bientôt, Ecris-moi vite, Salut, A plus tard,

Mr Porzadny

 

Marking scheme : Language – Evaluate the use of vocabulary, spelling, verb tenses, pronouns, prepositions, agreement of adjectives, use of negatives, etc. in accordance with the marking grid below.

2017/18 – 1st, 2nd and 3rd years – French play (FTFS)

Chers étudiants,

On Thursday the 25th of January the French Theatre For School troupe will come to St Conleth’s college to do their interactive play called: “La visite”. At 9.20am the first show will start  for the 3rd years and 2A and at 11am the second show will start for the 1st years and 2B.

You can find here the links to the summary of the play, some useful vocabulary to understand the play and the songs that will be sang in the play.

I am embedding underneath the videos for the songs in the play:

So have a read/play through all the material and see you on Thursday for a little over an hour of French fun!

Mr Porzadny

2016/17 – 3rd year – End of the year revision

Class exercises and corrections:

Exercises

Correction


Revision class:

Present:

ER -> e, es, e, ons, ez, ent

IR -> is, is, it, issons, issez, issent

RE -> s, s, nothing, ons, ez, ent

IRREGULARS -> learn them

-ger vs -> nous form: add an e – nous mangeons

-cer -> nous -> c changes into a c with cedilla -> lançons

Passé composé:

  • Present tense of avoir or etre = the auxiliary / l’auxiliaire
  • The past participle
    1. Er -> get rid of ER -> é
    2. Ir -> get rid of IR -> i
    3. Re -> get rid of re -> u
  • Careful with the irregular past participles ( faire -> fait / avoir -> eu / etre -> été …)
  • Aux etre for movement verbs (14 basic) + pronominal verbs
  • Agreement of the PP: avoir -> no agreement / etre -> the PP agrees with the subject
    1. Elle a mange (no extra e)
    2. Elle est partie (we have to add an e)

Futur simple:

  • We take the infinitive of the verb (careful here: RE verbs drop the final e)
    1. Manger / finir / vendre -> vendr
  • We ad the endings of the future (look almost like the verb avoir in the present tense)
    1. Ai, as, a, ons, ez, ont
    2. -> je mangerai / tu finiras / nous vendrons
  • There are irrgulars to learn ( book / online) -> aller -> j’irai / avoir -> j’aurai / etre -> je serai / faire -> je ferai

Futur proche:

aller in the present tense + the infinitive of the verb

Je vais mange / Nous allons jouer / Ils ils vont apprendre

  • Je vais, tu vas, il va, nous allons, vous allez, ils vont

L’imparfait:

  • Nous form of the present tense and remove the ons -> stem
    1. Nous voyons -> voy
    2. Nous mangeons -> mange
    3. Nous partons -> part
  • Add the endings of the imparfait : ais, ais, ait, ions, iez, aient
    1. Je voyais
    2. Il mangeait
    3. Tu partais
  • Careful with etre -> stem = et -> J’étais

Recent past:

venir in the present tense + preposition DE/D’ + the infinitive of the verb

Je viens de manger / Nous venons de jouer / Ils viennent d’ apprendre

  • Je viens, tu viens, il vient, nous venons, vous venez, ils viennent

L’impératif (order, suggestions):

  • Same as the present tense except:
    1. Only three persons (tu, nous and vous forms)
    2. We do not use the personal pronouns -> tu, nous, vous disappear in the sentence
    3. For the ER verbs, with the “tu” form, we drop the “s”
      1. Mangez votre soupe / mange ta soupe

Conditional present (could):

  • Mix of futur simple and imparfait
  • Stem of the future simple + endings of the imparfait
  • Same irregular verbs than in future tense
    1. Prendre, vouloir, aller
    2. Futur: prendr / voudr / ir
    3. Imparfai: Je -> ais / Nous -> ions / ils -> aient
    4. Cond present: je prendrais / Nous voudrions / Ils iraient