2015/16 – 5th&6th Year – RCPR: “Tout peut changer”

Question 1: “Tout peut changer” est la première partie du nom d’un livre. D’après-vous, de quoi va parler ce livre? Discutez en groupe

Question 2: Voici l’auteur du livre. Décrivez cette personne? Que vous inspire-t-elle? – Liste de vocabulaire utile.

Le nom complet du livre est “Tout peut changer. Capitalisme et changement climatique.” Il a été écrit par Naomi Klein. Voici le résumé de ce livre (source: Acte sud)

Oubliez tout ce que vous croyez savoir sur le réchauffement climatique. La «vérité qui dérange» ne tient pas aux gaz à effet de serre, la voici : notre modèle économique est en guerre contre la vie sur Terre.
Au-delà de la crise écologique, c’est bien une crise existentielle qui est en jeu – celle d’une humanité défendant à corps perdu un mode de vie qui la mène à sa perte. Pourtant, prise à rebours, cette crise pourrait bien ouvrir la voie à une transformation sociale radicale susceptible de faire advenir un monde non seulement habitable, mais aussi plus juste.
On nous a dit que le marché allait nous sauver, alors que notre dépendance au profit et à la croissance nous fait sombrer chaque jour davantage. On nous a dit qu’il était impossible de sortir des combustibles fossiles, alors que nous savons exactement comment nous y prendre – il suffit d’enfreindre toutes les règles du libre marché : brider le pouvoir des entreprises, reconstruire les économies locales et refonder nos démocraties. On nous a aussi dit que l’humanité était par trop avide pour relever un tel défi. En fait, partout dans le monde, des luttes contre l’extraction effrénée des ressources ont déjà abouti et posé les jalons de l’économie à venir.
Naomi Klein soutient ici que le changement climatique est un appel au réveil civilisationnel, un puissant message livré dans la langue des incendies, des inondations, des tempêtes et des sécheresses.
Nous n’avons plus beaucoup de temps devant nous. L’alternative est simple : changer… ou disparaître.

Tant par l’urgence du sujet traité que par l’ampleur de la recherche effectuée, l’auteur de No Logo et de La Stratégie du choc signe ici son livre le plus important à ce jour.

Question 3: Selon vous, à quoi fait référence l’expression “Une vérité qui dérange”? (paragraphe 1)

Question 4: Selon l’auteur, à quoi est du le changement climatique? (paragraphe 1)

Question 5: Reformulez avec vos propres mots les expressions soulignées. (paragraphe 2)

Question 6: Quelles sont les solutions proposées par l’auteur pour sortir de cette “crise écologique”. (paragraphe 3)

Question 7: Que signifie la dernière phrase du paragraphe 3?

Question 8: According to you, is the point of view of the author rather optimistic or pessimistic about the future of our environment? Back up your answer with quotes from the text.

Si cet article vous a intéressé, sachez que Naomi Klein sera présente à Dublin pour le festival international de de la littérature le 5 mai au RDS. Vous pouvez aussi trouver sur cette page – La Bas si j’y suis – un interview en anglais sous-titré en français de Naomi Klein.

Réponses à la question 3:

à corps perdu = avec toute son énergie

mener à sa perte = aller vers un échec, sombrer

à rebours = à sens inverse

faire advenir = rendre possible

 

2018/2019 – 2nd years – Aller et aller “à”

  • Révision du verbe aller ( = to go)
    • Je vais
    • Tu vas
    • Il va
    • Elle va
    • On va
    • Nous allons
    • Vous allez
    • Ils vont
    • Elles vont
  • Aller au, à la, aux
    • A quoi ça sert ? = What is it used for ?
    • We use aller to say we are going TO a place.
    • Ville (= a city): Je vais à James va à Londres. Robert et Eric vont à Nice.
    • Un endroit (= a place) : What is the gender/number of this place?
      • Un lieu masculin singulier: Nous allons au cinéma. Cillian et toi allez au cirque.
      • Un lieu féminin singulier : Lucia va à la piscine. Rian et Lorenzo vont à la bibliothèque.
      • Un lieu masculin OU féminin singulier commençant par une voyelle (= a vowel) ou un « h » muet (= a silent « h ») : Lui et moi allons à l’école (feminin). Coleman va à l’hôpital (masculin).
      • Je vais aux Nous allons aux magasins.
    • Exemples :
      • Maria goes to Hollywood : Maria va à Hollywood.
      • Thomas and Sergei go to the shops: T et S vont aux magasins.
      • You and Leo are going to school: Toi et Leo allez à l’école.

2018/2019 – TY – Mon meilleur ami

Devoir maison: Parlez moi  de votre meilleur ami.

  • Selon moi, ils sont amis parce que ils sont souriants.
  • D’après moi il est directeur car il porte des habits détendus.
  • Pour moi il est haut fonctionnaire car (because) il a des habits de luxe / il porte une cravate et des habits formels.
  • Je pense que c’est une comédie car ils sont souriants.
  • Je crois que c’est un film d’amitié (friendship) car ils ont l’air (they seem) d’être amis.
  • A mon avis, Josh est très fatigué aujourd’hui.
  • Il est sympa(thique) / elle est sympa (nice)
  • Il est drôle / elle est drôle (funny)
  • Bavard / bavarde (chatty)
  • Strict / stricte
  • Marrant / marrante (funny)
  • Populaire / populaire (popular)
  • Intelligent / intelligente
  • Jeune / jeune (young)
  • Ouvert d’esprit / ouverte d’esprit
  • Toujours de bonne humeur / same same
  • Lâche / lâche (coward)
  • Ennuyeux / ennuyeux (boring)
  • Ennuyant / ennuyant (annoying)
  • Egoïste / égoïste (selfish)
souriant a. une personne qui sourit, qui rit toujours.
sympatique b. une personne qui a beaucoup de charme.
sincère c. une personne qui dit toujours la vérité
fermé d. qui n’aime pas communiquer, parler avec les autres.
froid e. une personne qui ne montre pas de chaleur, pas de sentiments pour les autres.
chaleureux f. une personne qui montre de la chaleur, de l’animation pour les autres
triste g. une personne qui ne rit pas, qui n’est pas gaie, une personne mélancolique.
sociable h. une personne qui a beaucoup d’amis et qui communique facilement.
hypocrite i. une personne qui cache son véritable caractère et qui ne dit pas toute la vérité.
désagréable j. une personne antipathique.

2018/2019 – 6th years – RCPR/Opinion/Vocab semaine 4

Bonjour chers élèves.

Voici les deux documents que je trouve très intéressant qui expliquent en détail les exercices de production écrite et de compréhension écrite de l’examen du Leaving Cert.

Step by Step Written study guidebook by D.O’Brien

et

The reading comprehension by examlearn.ie

J’ajoute aussi la liste des mots de vocabulaire à connaître pour le petit test de vocabulaire de cette semaine:

La terre, l’effet de serre, la couche d’ozone, à ce jour, augmenter en flèche, la croissance, le pétrole, le charbon, le gaz naturel, illimitée, disponible, l’énergie solaire, les panneaux solaires, une énergie inépuisable, la chaleur, l’entretien, une dépense, une ressource énergétique, atteindre, fournir, l’occident, le tri, la fabrication, l’industrialisation.

Bonne semaine à tous,

Mr Porzadny

2018/2019 – 2nd years – Les verbes pronominaux

  • Les verbes pronominaux
    • What is it? A verb that starts with a pronoun. Usually they express an action done upon oneself (se laver = to wash oneself, se cacher = to hide (oneself))
    • How to conjugate them? Se cacher
      • Je (personal pronoun) me (reflexive pronoun) cache = I hide
      • Tu te caches = You hide
      • Il/Elle/on se cache = He/She/one/wed hide
      • Nous nous cachons = We hide
      • Vous vous cachez = You hide (plural or formal)
      • Ils/Elles se cachent = They hide
    • Example of two sentences :
      • Sergei se cache derrière un arbre. = Sergei hides behind a tree.
      • David ne se cache pas derrière l’arbre mais derrière le mur. (the NE and the PAS surround the pronominal verb, same as a normal verb)
  • DM: exercices page 209 (Bienvenue en France numéro 1)