2015/16 – 6th Years – Lessons of the 25th and 26th

Lundi:
1) Watch flash info of tv5.org
2) Higher lvl: Do written Q4 of 2009
Ordinary: Do written A and C of 2009

Mardi:
1) Watch flash info of tv5.org
2) Higher lvl: RCPR 2 of 2009
Ordinary: Do written B and D of 2009

2015/16 – All – Notes de la semaine 29

Lundi 18 avril au vendredi 22 avril 2016

 

2B:

Ex 7 p270 (Voila 1)

  1. Il est du signe de la vierge. … et artistique. … infidèle.
  2. Elle estgémeaux. Elle est détendue. Elle est prudente.

Ex 8 p270:

Je m’appelle Stephen

Je suis né le 4 décembre

Je suis sagitaire

Je suis intelligent, ambitieux et passionné

 

Il s’appelle Connor.

Il est né le 4 avril.

Il est bélier

Il est têtu et honnête.

 

Elle s’appelle Sarah

Elle est née le 8 novembre

Elle est scorpion

Elle déterminée et enthousiaste.

 

Exercice 17p277 (voila 1)

  1. Ils sont plus petits que les voisins.
  2. Je suis plus calme que Marie.
  3. Ces enfants ne sont pas aussi furieux/fous que les autres.
  4. Elle est plus sérieuse que Sophie.
  5. Les filles sont moins difficiles que les garcons.
  6. Elle est aussi généreuse que son pere.
  7. Tu es plus ouvert que ton frere.
  8. Ils sont plus gentils que tes amis.
  9. Je suis moins intelligent que ma soeur.
  10. Ce livre est meilleur que l’autre.

 

Ex 18:

  1. C’est moi
  2. Lui
  3. Qu’elle
  4. Avec toi
  5. Sans lui
  6. Eux
  7. vous

 

DM pour mercredi: 19p278

 

5a:

Ex 5.15 p94 (Panache)

  1. Le public aime ce nouveau champion qui gagne tous ses matchs et qui est beacu comme un acteur de cinéma.
  2. Ce n’est pas le type de photos qu’il recherche. Il veut des photos plus “excitantes” comme des photos d’une histoire d’amour.
  3. A
  4. Anonyme
  5. L’Avis, c’est la vie!
  6. Le visage d’un homme
  7. Une maison magnifique
  8. Il a accumulé les erreurs médicales et les proces en justice
  9. Pressure from his boss, always has to be on the go, not time to sleep, reminding that it is his job, has to follow a famous person that so many people want to hear about.

 

Vocabulaire:

Etre populaire

Phrase / expression / mot

 

Exercice 5.16 p96 (Panache)

1) On water court

2) 7 days

3) sponsored by sony E

Un match amical = a friendly match

célébrer l’ouverture de = to celebrate the opening of

Recouvert de = covered by

 

  1. Russian
  2. 21st of july
  3. 2000 euros voucher for shopping

Un bon = a voucher

S’élancer = to rush forward

Des hauts-talons = high heels

  1. 129000 dollars
  2. Opening of a new hermes shop in beverlly hills

Fêter = to celebrate / faire la fête = to party / organiser une fête = to have a party

Vendu = sold

L’ouverture de = the opening of

 

  1. 25 kilos
  2. Given to the victims of tsunami in Japan

Une réplique = a replica / a line

Rendre hommage a = to pay hommage to

Frapper = to hit

 

  1. Cramps in his legs
  2. Le marathon de boston
  3. Exceptional heat wave

Sans dessus dessous = very messy

Pris de crampes = got cramps

Malgres = despite

 

  1. Quite straighforward
  2. Available in “fiction novel” section

Disponible = available

Tout le monde sait que = everyone knows that

Etre de nature assez = to be rather (+ personality trait)

 

  1. Addicts of the web
  2. Computer with plastic shelf
  3. Check your email and surf the web

Maintenant = now

Les accros de = the fans/addicts of

Consulter = to read / to consult

 

Test d’évaluation (question 11 a 20)

11) Quelle est votre profession? (feminin -> -tion /-ssion -> feminine) – Où, qui, qu’est-ce, comment, quand, avec qui, pourquoi, combien, pour qui, sans qui …

12) Tous hommes doivent manger pour vivre (Je dois, tu dois, il doit, nous devons, vous devez , ils doivent) -> Il faut que

13) il y a du vent -> article partitif (de la confiture, du lait, des céréales)

14) On dine vers 20h. -> ON va diner… : habitude / généralité

Vous dinez tard ce soir? Va diner / on dinera

15) J’habite pendant-durant (for) / il y a (ago) / pour (for -> futur) / tous les (every) / depuis (for/since). J’habite depuis 20 ans …

16) il va faire du / il va faire -> Il pleut, il neige … (il + verb) -> Il fait chaud, froid, bon, mauvais … (il fait+ adj) -> il y a du soleil, il y a de la pluie … (il y a + du/de la + noun)

17) Les enfants ont regardé -> hier (yesterday -> past)

18) Si vous avez mal aux dents: avoir mal a = to have a pain somewhere

19) Ce matin, pierre se lève / a levé / s’est levé

20) Je dois partir. -> Il faut que je parte.

HW: check out the Subjonctif présent

 

5B:

  1. Vous allez souvent au cinéma.
  2. Cinéma est masculin -> we are going to “place” -> à + unique place / à l’ / à la / aux
  3. La petite fille aussi est très fatiguée. -> noun in feminine, therefore adj in feminine. -> e
  4. Il est / C’est un (article inféfini) ami de Julie. -> a: you will never find in French “il est” + article b: When you can say “it is in English” you can say “c’est” in French: c: description
  5. Il y a soixante millions d’habitants. -> there is / there are
  6. Le soir, je me promene (to go for a walk) de la rue / dans la rue / a la rue / sur la rue.
  7. Les dossiers (the files) sont sur le bureau du directeur.
  8. C’est l’hiver et il fait froid.
  9. Nous mangeons de la soupe. / Nous mangions…
  10. Je me lève très tôt. / Je me suis levé(e).
  11. Qu’est-ce que vous mangeons/boivez buvez/ mangez/ avez mange / prenez au petit …

 

Je joue au sport -> Je fais du sport = I play sports

Je joue au / a la / a l’ / aux -> JOUER -> team sports

Je fais du / de la / des -> FAIRE -> every sports

Je joue du piano -> instruments

 

6th Years (No spanish):

JE Passé-composé Recent past Conditional present Near future Futur simple
être J’ai été Je viens d’être Je serais Je vais être Je serai
Avoir J’ai eu Je viens d’avoir J’aurais Je vais avoir J’aurai
Aller Je suis allé Je viens d’aller J’irais Je vais aller J’irai
Faire J’ai fait Je viens de faire Je ferais Je vais faire Je ferai
Aimer J’ai aimé Je viens d’aimer J’aimerais Je vais aimer J’aimerai
Finir J’ai fini Je viens de finir Je finirais Je vais finir Je finirai
vendre J’ai vendu Je viens de vendre Je vendrais Je vais vendre Je vendrai

 

Comments:

Present tense of venir: Je viens, tu viens, il vient, nous venons, vous venez, ils viennent

Present of aller (near future): Je vais, tu vas, il va, nous allons, allez, ils vont

Endings of futur simple are very similar to: avoir in present (ai, as, a, ons, ez, ont)

Conditional present: futur tense and imperfect are having a baby: futur root + ending of imperfect (ais, ais, ait, ions, iez, aient)

 

6th years (Ms Crowley):

Le cinéma

Nous nous sommes presque vus

J’ai pris

Je me suis bien amusé (s’amuser)

Après

Spectaculaires

Que puis-je dire? = What can i say?

Il faisait mauvais la plupart du temps

Près de

A loué

Ma famille a organisé

Ma famille est partie

Un hébergement

à vs a

à faire là-bas

 

deux semaines

je suis souvent sorti avec mes amis

Je me suis bien amusé.

Quand il pleuvait.

Quand il y avait de la pluie (noun).

Il fait beau (adj)

Nous mangions le diner

Nous mangeons

Mes examens

Selon moi

A mon avis

Je crois que

Je pense que

D’apres moi

Les sociétés changent

L’armement nucléaire,

Les pays sous-développés

La distrubution des richesses est inégale

Les riches sont de plus en plus riches quant aux pauvres, ils deviennent de plus en plus pauvres

 

Atteindre = to reach

Périr = to persih

Sombrer = to sink

Fuir = to flee

2015/16 – All – Notes de la semaine 28

Lundi 11 avril au vendredi 16 avril 2016

 

1B:

Révision des verbes du présent

  JE TU IL/ELLE/ON NOUS VOUS ILS/ELLES
être suis es est sommes êtes sont
avoir J’ai as a avons avez ont
aller vais vas va allons allez vont
faire fais fais fait faisons faites font
aimer J’aime aimes aime aimons aimez aiment
finir finis finis finit finissons finissez finissent
vendre Je vendS Tu vendS Il vend Nous vendONS Vous vendEZ Ils vendENT

 

2B:

Exercice 3p265:

  1. Oui, je suis grand.
  2. Non, mes cheveux sont courts.
  3. Oui, j’ai les cheveux blonds.
  4. Oui, j’ai les yeux bleus.
  5. Oui, je suis tres sympa.
  6. Non, je ne suis pas sérieux.
  7. Oui, je suis tres généreux.
  8. Oui, j’ai un meilleur copain, il s’appelle Henry.
  9. Non, je n’ai pas les chevux frisés. Ils sont raides.
  10. J’aime aller au ciné.

 

Exercice 4p266:

Qu’est ce que tu fais le weekend en général? (présent)

  • Je m’amuse bien et je vais en discothèque.
  • Le samedi je joue au Foot Gaelique et le dimanche je vais au ciné avec mes amis.
  • Le weekend en général je sors avec ma famille ou je joue aux jeux vidéo.

Qu’est-ce que tu vas faire le weekend prochain? (futur proche)

  • Le weekend prochain je vais aller à UCD et après ça je mangerai chez mon grand-père.
  • Le samedi j’irai au parc et le dimanche je resterai au lit.
  • Samedi je sortirai avec mes amis et dimanche je travaillerai un peu dans le magasin.

 

Les signes du zodiaque

Je m’appelle … . Je suis né le … … . JE suis … . Je suis … et … .

Je m’appelle Richard. Je suis né le 13 septembre. Je suis du signe de la vierge. Je suis artistique et méticuleux.

Je m’appelle Jack. Je suis né le 5 novembre. Je suis scorpion. Je suis déterminé et enthousiaste.

 

5B:

Exercise B p72 (Bonne chance):

l’espoir/les espoirs du peuple

il y a si peu de temps

un manque de main-d’oeuvre

les pays de l’Est VS les pays de l’Ouest

incroyablement racistes

ils irlandais ont changé durant la nuit

le culte des banques

les voitures haut de gamme

exotique

la magouille

 

Exercise C p 73 (Bonne chance):

it is incredible … (de nos jours / par les temps qui courent)

pour ceci / le phénomene de main d’eouvre enfantine

bon marché = cheap

travailler d’arrache pied

pour = in order to

sad fact -> un fait triste

 

DM:

Mardi:

Grammar revision sheet done (Ms Crowley’s class)

Bring a picture you can talk about (Mr Porzadny’s class)

Vendredi:

Test unité 5 (Panache)

 

2015/16 – 5th&6th Year – RCPR: “Tout peut changer”

Question 1: “Tout peut changer” est la première partie du nom d’un livre. D’après-vous, de quoi va parler ce livre? Discutez en groupe

Question 2: Voici l’auteur du livre. Décrivez cette personne? Que vous inspire-t-elle? – Liste de vocabulaire utile.

Le nom complet du livre est “Tout peut changer. Capitalisme et changement climatique.” Il a été écrit par Naomi Klein. Voici le résumé de ce livre (source: Acte sud)

Oubliez tout ce que vous croyez savoir sur le réchauffement climatique. La «vérité qui dérange» ne tient pas aux gaz à effet de serre, la voici : notre modèle économique est en guerre contre la vie sur Terre.
Au-delà de la crise écologique, c’est bien une crise existentielle qui est en jeu – celle d’une humanité défendant à corps perdu un mode de vie qui la mène à sa perte. Pourtant, prise à rebours, cette crise pourrait bien ouvrir la voie à une transformation sociale radicale susceptible de faire advenir un monde non seulement habitable, mais aussi plus juste.
On nous a dit que le marché allait nous sauver, alors que notre dépendance au profit et à la croissance nous fait sombrer chaque jour davantage. On nous a dit qu’il était impossible de sortir des combustibles fossiles, alors que nous savons exactement comment nous y prendre – il suffit d’enfreindre toutes les règles du libre marché : brider le pouvoir des entreprises, reconstruire les économies locales et refonder nos démocraties. On nous a aussi dit que l’humanité était par trop avide pour relever un tel défi. En fait, partout dans le monde, des luttes contre l’extraction effrénée des ressources ont déjà abouti et posé les jalons de l’économie à venir.
Naomi Klein soutient ici que le changement climatique est un appel au réveil civilisationnel, un puissant message livré dans la langue des incendies, des inondations, des tempêtes et des sécheresses.
Nous n’avons plus beaucoup de temps devant nous. L’alternative est simple : changer… ou disparaître.

Tant par l’urgence du sujet traité que par l’ampleur de la recherche effectuée, l’auteur de No Logo et de La Stratégie du choc signe ici son livre le plus important à ce jour.

Question 3: Selon vous, à quoi fait référence l’expression “Une vérité qui dérange”? (paragraphe 1)

Question 4: Selon l’auteur, à quoi est du le changement climatique? (paragraphe 1)

Question 5: Reformulez avec vos propres mots les expressions soulignées. (paragraphe 2)

Question 6: Quelles sont les solutions proposées par l’auteur pour sortir de cette “crise écologique”. (paragraphe 3)

Question 7: Que signifie la dernière phrase du paragraphe 3?

Question 8: According to you, is the point of view of the author rather optimistic or pessimistic about the future of our environment? Back up your answer with quotes from the text.

Si cet article vous a intéressé, sachez que Naomi Klein sera présente à Dublin pour le festival international de de la littérature le 5 mai au RDS. Vous pouvez aussi trouver sur cette page – La Bas si j’y suis – un interview en anglais sous-titré en français de Naomi Klein.

Réponses à la question 3:

à corps perdu = avec toute son énergie

mener à sa perte = aller vers un échec, sombrer

à rebours = à sens inverse

faire advenir = rendre possible

 

2015/16 – 3rd Year – Notes semaine 27

Révision des temps du français:

Verbes: Passé composé Passe récent Présent Futur proche Futur simple
Etre – Je J’ai été Je viens d’être Je suis Je vais être Je serai
Avoir – Tu Tu as eu Tu viens d’avoir Tu as Tu vas avoir Tu auras
Faire – Il Il a fait Il vient de faire Il fait Il va faire Il fera
Aller – Elle Elle est allée Elle vient d’aller Elle va Elle va aller Elle ira
Venir – on On est venu On vient de venir On vient On va venir On viendra
Aimer – nous Nous avons aimé Nous venons d’aimer Nous aimons Nous allons aimer Nous aimerons
Finir – vous Vous avez fini Vous venez de finir Vous finissez Vous allez finir Vous finirez
Vendre – Ils Ils ont vendu Ils viennent de vendre Ils vendent Ils vont vendre Ils vendront

 

Correction exercice 12 p112 (voila 2):

Je mangerais

Il choisirait

Nous voudrions

Il n’attendrait pas

Tu saurais

Elle aurait

On dirait

Elle serait

Elles devraient

Tu n’essuierais pas

 

Correction exercice 13 p113 (voila 2):

Il aimerait

Je te donnerais

Ma mère voudrait

Tu pourrais

Tu ferais

Vous seriez

Nous aurions

Je devrais

Je payerais

Je ne refuserais pas

 

Correction exercice 14 p114 (voila 2):

La grande porte

Les petits enfants

Le livre bleu

Les méchants chiens

Les vilains garçons

Les jeunes parents

La fille intelligente

Les jeunes heureux

Les belles fleurs

Les fruits frais

 

Correction exercice 15 p114 (voila 2):

Pierre, tournez / tourne

Yvette va

Monsieur, soyez

Madame, apportez

Travaillez mes enfants

Allons en ville

Ayez un peu de patience

Dormez bien

Finis ton petit déjeuner

Mangez vos petits pois

2015/16 – 6th Years – Notes semaine 27

Ecoute d’examens de l’oral:

Quelles sont les questions posées?

Quels sont les temps utilisés?

Que fait l’élève de bien, de moins bien?

Donnez une note:

  • Vocabulaire (20) -> variété du vocabulaire, connaissance approfondie 20
  • Prononciation (20) -> accent tonique, terminaisons silencieuses : les mo(ts)
  • Communication (30) -> vous (politesse), pouvez-vous reformuler s’il vous plait, Pardon?, excusez-moi?, se tromper (= faire une erreur)
  • Structure (30) -> temps, écouter bien les questions, masculin/féminin

Mary:

Document – Age? – habitez-vous? – différence été/hiver? – préférez été/hiver? – vous travaillez en été? – que faites-vous avec l’argent? – petit boulot en ce moment?

“très bien”

Très robotique, un peu trop vite (erreurs faites à cause de cela)

“Oh non, ah oui”

Le temps au présent

Il n’y a pas aucune

J’aime faire du promenade

Il y a des surfs

Je servi

 

Sinead:

Habitez-vous? – vous allez au parc? – famille? – beaucoup de libertés à la maison? – pourquoi ces études?

Moins vite, meilleur accent tonique (centre-ville)

Beaucoup des choses

Un grand parc

“On peut voir”

Au matin du soir

Mais “malgré” …

Quant a … (as for)

Par exemple …

(examinater laughs -> portable pas pendant les devoirs)

 

John:

Age? – habiter a NY? – famille? – entendez bien? – animaux? – habitez ou? – aimez bien la ville? – club des jeunes?

More questions, stopped more often

[ Aux Etats-Unis ]

[ Près du ]

[ Et ]

Il est très facile -> c’est très (95 per cent)

Il y a beaucoup de faire -> il y a beaucoup à faire

Beaucoup mes amis vais -> Beaucoup de mes amis vont

Faire des jouer -> jouer

 

Bulletin d’information TV5 – 06/04/2016

Panama

  • Piratage informatique, porter plainte
  • Les comptes
  • le premier ministre islandais s’est retiré / a démissionné
  • Un paradis fiscal

DAESH

  • Daesh progresse / recule
  • Les forces de l’armée irakienne les repoussent
  • Ils utilisent le gaz moutarde (utilisé pendant la première guerre mondiale)
  • Ce gaz il arrête la respiration et rend aveugle

Loi du travail (loi El Khomri)

  • Un ras le bol / la goutte qui fait déborder le vase
  • Des manifestations depuis 6 jours
    • 9 mars (étudiants, lycéens)
    • 17 mars
    • 24 mars
    • 31 mars (les syndicats et les étudiants)
  • Les nuits debout (-/- allongé)
  • Soutient des intérimaires du spectacle
  • L’Etat d’urgence (après les attentats du 13 Novembre)
  • Violences policières

 

Discussion sujets d’actualité

Puissant = powerful

Les causes / Les conséquences

La propagande

Aggraver la situation = to make things worse

Rester informé des sujets d’actualité = … current events

Les réseaux sociaux

Rediriger

Exagérer

Avoir la conviction de qqch = to be certain about somtething (to be convinced of…)

Inefficace = in effective

La résistance

Une consommation excessive

C’est psychologique

Une espérance de vie plus longue/courte = a life expectancy longer / shorter

C’est inapproprié = it’s inapropriate

Etre facilement influencé

Solution a court/moyen/long terme

L’éfficacité = effectiveness

Je n’en ai aucune idée. Ce sujet ne m’intéresse pas. Ce n’est vraiment pas mon truc.

Se mettre au vert = to turn green

L’énergie polluante, lénergie fossile

Consommer

2015/16 – 5th Year – Notes de la semaine 27

Reminder Homework for Thursday 7th of April:

Vocab test on Unit 6 (Bonne Chance!) + know the questions of page 90

 

Homework for Saturday 9th (usually Monday work):

Send to porzadnyj@stconleths.ie an email with a short paragraph about your holidays (do NOT mention your name in it, try to use as many points of grammar that we saw today) – 10 sentences

 

Homework for the next Oral class (Tuesday or Thursday according to the group):

Oral prep : 3 questions from page 102 + Vocab prep : les inondations p105 → la couche d’ozone p106

 

Correction de l’exercice de révision de grammaire (1/4):

  1. au cinéma -> masculin/singulier (préposition de lieu “à”) -> à la (fem), au (masc), à Dublin/St Conleth’s (Nom propre – lieu = a place)
  2. la petite fille est très fatiguée (noun is feminine, hence the adjective is as well -> revise irregular adjectives)
  3. C’est un ami de Julie (NOT “il est”) -> introduce someone or sthg -> c’est / you will never find “un, une, des, le, la, les etc.” After “il est” or “elle est” / 95% of time: “it is” in English = “c’est” in French except for:
    1. THE WEATHER: it is hot -> Il fait chaud
    2. THE TIME: it’s thre o’clock -> il est trois heures
  4. il y a 60 milliions -> quantity of = there is / there are = il y a
  5. (sur) la rue / pour la rue / dans la rue -> everywhere in the street
  6. La le bureau -> bureau is femine masculin
  7. et il fait froid -> THE WEATHER: it is hot -> Il fait chaud
  8. nous mangeons de la soupe -> we keep the “e” for pronunciation reasons (without it it would sound like the g in GRRRRRRR
  9. je me lève -> reflexive verb. Why do I add an accent? Silent endings when an “e” is before the consonant: example: se lever -> e + C + e -> Je me lève OR acheter -> e + C + e -> J’achète OR préférer
  10. vous buvez / vous prenez -> a drink, hence boire (careful irregular) OR to have (here to take in French -> prendre)

 

Correction de l’exercice 5.14 (Panache):

  1. 60 -> 21
  2. It was the colour of the paper he used to print his newspaper on
  3. 1948
  4. First time it was shown on TV (black and white)
  5. 2 billions
  6. The end of the race is on “Les Champs-Elysées”
  7. A and c
  8. They are modern and ultra light
  9. Attendance is the highest in France for this sport event
  10. They live 10 years more than the average

 

Erreurs de l’oral:

[ ] = prononciation

[uniforme]

[Nous nous entendons bien]

[parce que]

J’ai beaucoup des idées -> J’ai beaucoup d’idées

2015/16 – 2nd Year – Notes semaine 27

Révision des temps du français:

Verbes: Passé composé Passe récent Présent Futur proche Futur simple
Etre J’ai été Je viens d’ être Je suis Je vais être Je serai
Avoir J’ai eu Je viens d’avoir J’ai Je vais avoir J’aurai
Faire J’ai fait Je viens de faire Je fais Je vais faire Je ferai
Aller Je suis allé Je viens d’aller Je vais Je vais aller J’irai
Aimer J’ai aimé Je viens d’aimer J’aime Je vais aimer J’aimerai
Finir J’ai fini Je viens de finir Je finis Je vais finir Je finirai
Vendre J’ai vendu Je viends de vendre Je vends Je vais vendre Je vendrai

Devoir maison pour lundi 11 avril: exercice 3 p265, 4 p266 et copier les réponses de l’exercice 2 p265

Exercice 2 p265

  1. Décrivez-vous:Mes cheveux sont blonds et me yeux sont verts.VARIETY OF TENSES: J’ai eu les cheveux longs mais maintenant ils sont courts. LINKWORDS: De temps en temps j’ai les cheveux longs. J’ai les cheveux blonds et j’ai les yeux verts. Je suis grand et gentil.
  2. Décris ta petite amie: Elle a les cheveux raides et chatains. Ses yeux sont bleux. Elle est gentille et sympa. Son nom c’est Isabella.
  3. Décris ta meilleure copine: Ma meilleure copine c’est Sophie. Elle a les cheveux bruns et les yeux bleus. Je pense qu’elle est tres mignonne.
  4. Décris ton meilleur ami:Mon meilleur copain s’appelle Bob. Il a les cheveux longs et les yeux bleus. Bob est aussi génial et généreux.

Exercice 1 p76 (J’écoute je lis j’écris):

  • Céréales yaourt
  • Pain grillé beurre confiture
  • Bol de chocolat chaud jus d ‘orange
  • Soupe de légumes
  • Côtelette d’agneau pomme de terre haricots verts
  • Gâteau au chocolat
  • Salade mixte (carottes rappées, tomates)
  • Poulet rôti frites
  • Tarte pomme glace vanille / Vin rouge
  • Assiette de charcuterie, jambon, saucisson, pâté
  • Poisson riz salade
  • Fromage tartelette aux fraises

Exercice 2 p77:

  1. Un échange linguistique
  2. Les jeunes sont tres accueillant (accueillir = to welcome)
  3. Il pleut souvent (often)
  4. La nourriture n’est pas bonne
  5. Un sandwich au jambon ou au fromage
  6. Il n’y a pas de cantine
  7. Toujours la meme chose (always the same thing): la viande, les pommes de terre et les légumes
  8. Biscuit et du thé
  9. 19h30 = 7:30pm / 20h = 8pm
  10. Salade ou potage
  11. Roti de boeuf ou de porc, riz, petits pois ou haricots verts
  12. Eau ou vin
  13. Céréales, lait, toasts, beurre, jus d’orange
  14. Café au lait, chocolat chaud, tartines de pain avec de la confiture ou croissants