2017/18 – 5th year – Pour ou Contre

  • Qui est POUR ou qui est CONTRE « la liseuse » (pourquoi):

    1.  Stéf :  A mon avis, Stéf est contre car il pense que c’est un gadget pour thechnofiles. Il a des avis mitigés (sur la question), il n’est pas certain de l’utilité de la liseuse.
    2. Yan : Je pense que Yan est contre parce qu’il dit « last sentence».
    3. Ariane : Selon moi Ariane est contre car elle dit que c’est lourd et inconfortable.
    4. Mael : Je crois que Mael est pour le Kindle parce qu’il trouve cela léger et petit.
    5. Caéla : Selon Caéla, la liseuse est fantastique puisqu’elle est polyvalente.
    6. L’avis de Caéla est que la liseuse est polyvalente. Elle est donc pour l’utilisation de celle-ci.
  • Choisissez un sujet qui vous intéresse et donnez votre avis:
    1. Le Pepsi est meilleur que le Coca.
    2. Il faut interdire le telephone portable aux moins de 12 ans.
    3. Hermione aurait-elle dû épouser Harry Potter ?
    4. Le football est un sport trop commercial.
    5. Il faut acheter des vêtements de marques connues pour être cool.
    6. Les devoirs maison sont inutiles.
  • Exprimer son opinion, quelques expresssions:
    1. Je suis tout à fait d’accord avec ce commentaire.
    2. Tout le monde sait très bien que
    3. Il ne fait aucun doute que
    4. Bien sûr ! Le foot est un sport très commercial.
    5. Je ne suis pas du tout d’accord avec ce commentaire.
    6. C’est un mensonge. (it’s a lie)
    7. C’est totalement faux,
  • Exemple de Mr Porzadny:

Bien sûr ! Le foot est un sport très commercial, je dirais même « trop » commercial. Il va sans dire que le monde de la publicité a investi le terrain de football. Que ce soit sur les maillots des joueurs, sur les centaines de panneaux publicitaires entourant les terrains ou encore pendant la mi-temps sur le petit-écran (TV).

De nos jours, la publicité est donc omniprésente et malheureusement cela n’a pas un effet positif sur ce sport. L’argent est devenu maitre et un club doit maintenant sa renommée, non pas à la qualité de ses joueurs, mais a qui fera le plus de marketing et vendra le plus de maillots à l’effigie de leur superstar.

Moi personnellement, je ne m’intéresse plus vraiment au foot et je suis maintenant passé au rugby.

  • DM : pick one of the topics and answer it for Thursday the 1st of March.

2017/18 – 1st Years Spanish – Una carta (p84/85)

Dublin, 5 de febrero de 2018

Querida Valentina,

Qué tal? Me llamo John, tengo quince años y vivo en Dublin. Es la capital de Irlanda. Me gusta mucho vivir en este ciudad porque hay muchas cosas que ver y hacer.

Físicamente soy alto, tengo el pelo moreno y los ojos azules. De personalidad soy un poco perezoso pero muy inteligente. Soy generoso y simpático también.

Vivo en Ranelagh en una casa pequeña con mi madre, mi padre y mi hermana. Entonces somos cuatro en mi familia, casi cinco porque tenemos un perro que se llama Chico.

Mi hermana se lama Carla. Tiene catorce anos y es pequeña con el pelo rubio. Carla es muy insufrible. Especialmente cuando quiero ver la televisión.

Y tu como eres? Gustas la televisión también? Tienes mascotas en tu casa?

Escríbeme pronto,

Tu amigo,

John

2015/16 – 6th Years – Le subjonctif présent

Le subjonctif présent:

Explications:

Le subjonctif présent des verbes réguliers, cours et exercices avec Tex

Le subjonctif présent des verbes irréguliers, cours et exercices avec Tex

Le subjonctif présent, emplois et exercices avec Tex

Le subjonctif présent, verbes irréguliers et emploi

Exercices:

10 phrases avec le subjonctif présent des verbes réguliers

10 phrases avec le subjonctif présent des verbes irréguliers

Complétez avec le subjonctif présent des verbes entre parenthèse (régulier ou irrégulier)

Quelle est la forme correcte du subjonctif présent de ces verbes irréguliers?

 

2017/18 – 6th Year – Les pronoms relatifs

Les pronoms relatifs (= relative pronouns)

What pronouns do I already know ?

Je, tu, il … Personal Pronouns

Le, la, les, me, te, lui, nous … Object pronouns

I give him an apple.

Where do I find the pronouns ?

Je lui donne une pomme. (before the verb)

 

The relative pronouns :

Relative pronouns put in relation two simple sentences.

I like the apple. The apple is green.

I like the apple which (this is my relative pronoun) is green.

Relative pronouns in English: that, which, who, whom, whose, of which, of whom…

Relative pronouns in French: qui, que, dont, où…

 

QUI :

Qui is the relative pronoun that replaces a Subject.

Le bus passe devant chez moi. Le bus va à l’école.

The bus that goes to school goes past my house. = Le bus QUI passe devant chez moi va à l’école.

 

QUE :

Que is the relative pronoun that replaces a direct object.

Je prends le bus. Le bus va à l’école.

I take the bus that goes to school = Je prends le bus QUI va à l’ecole.

The bus that I take goes to school = Le bus QUE je prends va à l’école.

 

Examples:

A: Le garçon / name. = Le garçon s’appelle Michael.

B: Le garçon / to party (= aller a une boum). = Le garçon va à une boum.

A + B = The boy called/whose name is Michael is going to a party. = Le garcon qui s’appelle Michael va a une fete.

B + A = The boy who is going to the party is called Michael. = Le garcon qui va a la fete s’appelle Michael.

The jumper that I see is green. = Le sweatshirt que je vois est vert.

I read the book I received. = Je lis le livre que j’ai eu.

 

DONT = of which, whose, of whom

The book that I need. = Le livre dont j’ai besoin. (dont replaces an object introduced by « de »)

 

= where / when

The place where I go is called Paris. = L’endroit je vais s’appelle Paris.

They met the day we left Paris. = Ils se sont rencontrés le jour nous avons quitté Paris.

 

As well we can find the relative pronouns in expressions such as :

Je pense que / Je crois que / Je sais que …

I think that / I believe that / I know that …

Explications:

Liste des pronoms relatifs simple et composés

Qui/Que, cours et exercices avec Tex

Don/où/lequel, cours et exercices avec Tex

Exercices

5 phrases à trous (qui, que, dont, où)

8 phrases à trous (qui, que, dont, où)

10 choix multiples (qui, que, dont, où)

Trouvez le bon pronom après la préposition

2017/18 – TY & 5th years – French play (FTFS)

Chers étudiants,

On Thursday the 25th of January the French Theatre For School troupe will come to St Conleth’s college to do their interactive play called: “Le texte perdu”. At 1:20pm the show will start in the new performance hall for all TYs and 5th years.

You can find here the links to the summary of the play and some useful vocabulary to understand the play.

So have a read through the material and see you on Thursday for a little over an hour of French fun!

Mr Porzadny